ตัวอย่างเพื่อการออกแบบเท่านั้นข้อมูลอาจคลาดเคลื่อน
งานครบรอบ 20 ปีแห่งการก่อตั้งสถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ไทย · 中文 · EN
กำหนดการกิจกรรม

ช่วงบ่าย

การประชุมกลุ่มย่อย 3 ห้องประชุมคู่ขนาน

ทุกห้องเริ่มพร้อมกันเวลา 13.30 น. ขอเชิญท่านเลือกเข้าร่วมตามหัวข้อที่สนใจ และรับชมนิทรรศการแสดงผลสัมฤทธิ์ในช่วงพัก

เลื่อนซ้ายขวาเพื่อดูทุกห้อง →

การอบรมครูภาษาจีนด้วย AI ของสถาบันขงจื่อ มช.
ห้องเชียงแสนการพัฒนาครูผู้สอนภาษาจีนท้องถิ่นประสานความร่วมมือ ขับเคลื่อนด้วยดิจิทัล เสริมพลังสร้างสรรค์ สู่การพัฒนารากฐานวิชาชีพครูภาษาจีนในเอเชียใต้และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้อย่างยั่งยืนดำเนินรายการโดย อ. ดร.วศิน ศาตพรวรชิต คณะมนุษยศาสตร์ มช.
สัปดาห์การศึกษาดิจิทัลและอีคอมเมิร์ซข้ามพรมแดน มช. 2568
ห้องเชียงทองภาษาจีน + อาชีวศึกษาการสำรวจและแนวปฏิบัติการสร้างความร่วมมือข้ามสาขาวิชา “ภาษาจีน + วิชาชีพ” ในเอเชียใต้และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ดำเนินรายการโดย Prof. Wu Yinghui มหาวิทยาลัยภาษาและวัฒนธรรมปักกิ่ง
ฟอรัมการศึกษาดิจิทัลและการสอนภาษาจีน 2568
ห้องหอคำการเสวนาโต๊ะกลม HSK 3.0วิสัยทัศน์ใหม่ ร่วมแบ่งปันประสบการณ์ ผสานบริบทท้องถิ่น: การขับเคลื่อนและพัฒนามาตรฐาน HSK 3.0 ในเอเชียใต้และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ดำเนินรายการโดย Ms. Yang Han สถาบันขงจื่อ มช.
13.30–13.40กล่าวเปิดการเสวนาและแนะนำแขกผู้มีเกียรติอ. ดร.วศิน ศาตพรวรชิต
13.40–14.20บรรยายพิเศษ “แนวทางในการพัฒนาวิชาชีพครูสอนภาษาจีน — กรณีศึกษาบทที่ 1 จากหนังสือเรียน Developing Chinese Advanced Comprehensive Course (ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 3)”Prof. Li Quan · Renmin University of China
14.20–15.25ประสบการณ์จาก 4 ประเทศ
  1. 14.20การเสริมพลังผ่านความร่วมมือ การสร้างระบบนิเวศการพัฒนาและยกระดับวิชาชีพครูสอนภาษาจีนในประเทศไทยนางสาววรรณา ลอลือเลิศ · นายกสมาคมครูจีน (ประเทศไทย)
  2. 14.35การเผยแพร่ภาษาจีนในระดับนานาชาติกำลังเผชิญจุดเปลี่ยนหรือไม่: ข้อคิดจากนักวิชาการอาเซียนDr. Liang Bingfu · สถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนันยาง
  3. 14.50นวัตกรรมรูปแบบและการพัฒนาอย่างยั่งยืนในการพัฒนาครูภาษาจีนท้องถิ่นในต่างประเทศด้วย AI — กรณีศึกษาสถาบันขงจื่อ University of Kelaniya ประเทศศรีลังกาMr. Guan Pin · สถาบันขงจื่อ University of Kelaniya
  4. 15.05การพัฒนาครูภาษาจีนท้องถิ่นภายใต้ระบบนิเวศทางการศึกษาที่หลากหลาย — การสำรวจแนวปฏิบัติของสถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยมาลายา ประเทศมาเลเซียMs. Zhao Wanzhen · สถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยมาลายา
พักรับรอง · ชมนิทรรศการ15.25–15.40
15.40–16.25ประสบการณ์จาก 3 ประเทศ
  1. 15.40รูปแบบและแนวทางปฏิบัติในการอบรมครูภาษาจีนท้องถิ่นในเมียนมาที่ขับเคลื่อนด้วย AIMr. Lv Zitai · โรงเรียนภาษาและคอมพิวเตอร์ฝูชิ่ง มัณฑะเลย์ ห้องเรียนขงจื่อ
  2. 15.55ระบบการผลิตบัณฑิตครูภาษาจีนและเกณฑ์มาตรฐานการรับเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวMr. Feng Guanghuo · สถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว
  3. 16.10การแบ่งปันประสบการณ์และผลสำเร็จของการจัดหลักสูตรอบรมครูสอนภาษาจีนชาวไทยของสถาบันขงจื่อ มช.Mr. Zhang Xiaofan · สถาบันขงจื่อ มช.
16.25–17.00อภิปรายและบทสรุป
  1. 16.25การอภิปรายความร่วมมือระดับภูมิภาคและการรับรองทรัพยากรร่วมกันสำหรับครูภาษาจีนในเอเชียใต้และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ปี 2570 – 2573
  2. 16.40บทสรุป และแขกผู้มีเกียรติร่วมบันทึกภาพ
13.30–13.40กล่าวเปิดการเสวนา แนะนำที่มาและวัตถุประสงค์Prof. Wu Yinghui
13.40–14.20บรรยายพิเศษ “การศึกษาการพัฒนาและการประยุกต์ใช้ทรัพยากรการเรียนการสอน ภายใต้มุมมองของหลักสูตรการสอบ HSK 3.0”Prof. Jiang Liping · มหาวิทยาลัยภาษาและวัฒนธรรมปักกิ่ง
14.20–15.05กรณีศึกษา 3 เรื่อง
  1. 14.20การพัฒนาหลักสูตรและทรัพยากร ‘ภาษาจีน + อาชีวศึกษา’ แบบบูรณาการ เพื่อตอบสนองความต้องการของภาคอุตสาหกรรมMs. Li Shujing · สำนักพิมพ์การสอนและวิจัยภาษาต่างประเทศ
  2. 14.35ความต้องการทักษะภาษาจีนและแนวโน้มการจ้างงานAsst. Prof. Thongphanh Chanthavone · สถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยสุภานุวงศ์
  3. 14.50การสื่อสารข้ามวัฒนธรรมในบริบท ‘ภาษาจีน + อาชีวศึกษา’Ms. Du Zenghui · Cambodian-Chinese University of Applied Technology
พัก15.05–15.20
15.20–16.20กรณีศึกษา 4 เรื่อง
  1. 15.20จากการฝึกอบรมภาษาสู่การเข้าสู่วิชาชีพ แนวปฏิบัติการสร้างหลักสูตรปริญญาตรี ‘การศึกษาภาษาจีน’ (B.Ed.) หลักสูตรแรกของเนปาลMr. Rajiv Ranjit · สถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยกาฐมาณฑุ
  2. 15.35หยั่งรากลึกในเกษตรกรรมเขตร้อน เสริมศักยภาพการประยุกต์ใช้ภาษาจีน: แนวปฏิบัติด้านการพัฒนาบุคลากร ‘ภาษาจีน + เกษตรกรรม’ ให้สอดคล้องกับบริบทท้องถิ่นของสถาบันขงจื่อ Royal University of Agriculture ประเทศกัมพูชาMs. Li Meizhen · สถาบันขงจื่อ Royal University of Agriculture
  3. 15.50แนวปฏิบัติของการจัดการเรียนรู้ ‘ภาษาจีน+’ ในการพัฒนากำลังคนสู่ระดับสากลProf. Han Fule · สถาบันขงจื่อ University of Technology Sarawak
  4. 16.05การพัฒนาระบบหลักสูตรภาษาจีนเพื่อวิชาชีพด้านการแพทย์ และระบบนิเวศทรัพยากรการเรียนการสอนMs. Zheng Lu · สถาบันขงจื่อ มช.
16.20–16.35มุมมองภาคธุรกิจ “ความท้าทายด้านอุปสงค์และอุปทานบุคลากรของหอการค้าจีนในการขยายธุรกิจในประเทศไทยและความเป็นไปได้ในความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษากับภาคธุรกิจ”Mr. Wang Xinyu · รองประธาน หอการค้าไทย-จีน
16.35–16.40บทสรุปและวิสัยทัศน์สู่อนาคตProf. Wu Yinghui
13.30–13.40บรรยายพิเศษ (ออนไลน์) “ผลสัมฤทธิ์และแนวโน้มการพัฒนาระบบการสอบวัดระดับภาษาจีนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้”Mr. Li Peize · Chinese Testing International
13.40–14.20บรรยายพิเศษ “การสร้างระบบนิเวศการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ตามแนวคิด ‘บูรณาการการสอบกับการสอน’ ของ HSK 3.0”Prof. Ding Anqi · East China Normal University
14.20–15.35อภิปราย 1 · การแบ่งปันประสบการณ์และผลสัมฤทธิ์ของการพัฒนาระบบทดสอบวัดระดับภาษาจีน (ท่านละ 15 นาที)
  1. Mr. Qin Yonghuaสถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยฮานอย
  2. Mr. Cai Changjieองค์กรประสานงานการศึกษาภาษาจีนแห่งจาการ์ตา
  3. Ms. Li Liqingศูนย์ภาษาและธุรกิจตะวันออก ห้องเรียนขงจื่อ
  4. Ms. Wu TaoConfucius Institute at Royal Academy of Cambodia
  5. Ms. Yang Han20 ปีของระบบการสอบวัดระดับภาษาจีน สถาบันขงจื่อ มช.
พัก15.35–16.00
16.00–17.00อภิปราย 2 · การออกแบบและการปรับปรุงหลักสูตรตามมาตรฐานใหม่ HSK 3.0 (ท่านละ 10 นาที)
  1. โรงเรียนช่องฟ้าซินเซิงวาณิชบำรุง เชียงใหม่
  2. โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย เชียงใหม่
  3. โรงเรียนราษฎร์วิทยา (ตี่มิ้ง) แม่สอด
  4. โรงเรียนนานาชาติสิงคโปร์ เชียงใหม่ (SISB)
  5. โรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่
  6. โรงเรียนเทพนารี แพร่
17.00–17.20อภิปราย 3 · ข้อเสนอแนะและการปรับปรุงการทดสอบ HSK 3.0 ให้สอดคล้องกับบริบทท้องถิ่นแขกรับเชิญทุกท่าน

ช่วงการประชุมบรรยายพิเศษพัก

ช่วงบ่าย · ระหว่างพัก

นิทรรศการแสดงผลสัมฤทธิ์

  • หนังสือเรียนภาษาจีน (ภาพจำลอง)ภาพจำลอง
    สื่อการสอนภาษาจีน
  • การอบรมการสอนภาษาจีนด้วย AI ของสถาบันขงจื่อ มช.
    การสาธิตการสอนด้วย AI
  • งานรายงานผลการดำเนินงานประจำปีของสถาบันขงจื่อ มช.
    ผลงานของสถาบันขงจื่อและเครือข่าย
กำหนดการกิจกรรม